Фізика | 7 клас
Вправа сприяє усвідомленню учнями/ученицями, що всі процеси в природі взаємопов’язані. Кожна людина несе особисту відповідальність за збереження навколишнього середовища.Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.
Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.
Фізика | 7 клас
Вправа сприяє усвідомленню учнями/ученицями, що всі процеси в природі взаємопов’язані. Кожна людина несе особисту відповідальність за збереження навколишнього середовища.Українська мова | 5 клас
Обмінюючись поглядами про улюблених літературних героїв/героїнь, учні/учениці отримають уявлення про думки й почуття однокласників/однокласниць, навчаться співпрацювати, вести діалог.Основи здоров'я | 5 клас
Вправа сприяє усвідомленню того, що кожна людина є унікальною та неповторною .Іноземна мова | 9 клас
Упевнені, що вами не маніпулюють? Сумніваєтесь у власних судженнях? Не знаєте, як реагувати на несправедливість? Хочете навчитись переконувати інших? Тоді ця вправа для вас!Зарубіжна література | 9 клас
Вправа сприяє усвідомленню, що кожна людина є особлива й неповторна, має власну індивідуальність, переконання та світогляд. Учасники/учасниці, спираючись на зміст п’єси,мають дати оцінку вчинку головної героїніІноземна мова | 5 клас
Вправа сприяє усвідомленню, що кожна людина є особливою та неповторною, має власну індивідуальність, переконання та світогляд. Учасники/-ці, враховуючи власні спостереження, факти, досвід, складають позитивну характеристику однокласника/-ці,...Історія | 7 клас
Здобувачі/-ки освіти ознайомляться з історичними портретами і діяльністю перших київських князів через інтерактивні технології. Учні та учениці зможуть розвинути уміння прислухатися до різних думок.Біологія | 10 клас
Вправа направлена на усвідомлення, що кожна людина є унікальною і особливою, зі своїми поглядами на життя, спонукає навчитися комунікувати з різними людьми, поважати думки та погляди інших через співпрацю.Українська мова | 3 клас
Вправа сприяє розвитку вміння дітей складати розповіді, слухати та розуміти інших, розуміти себе. Для формування логічного мислення, креативного мовлення, художньої уяви.Історія | 5 клас
Ця вправа сприяє толерантному та демократичному ставленню одне до одного, розумінню індивідуальності та різноманітності досвіду кожної людини.Громадянська освіта | 10 клас
Вправа допомагає учням/ученицям визначити та проаналізувати підстави виникнення стереотипів і дискримінації. Сприяє усвідомленню, що кожна людина є особлива й неповторна, має власну індивідуальність, переконання та світогляд. Учасники/-ці,...Інформатика | 6 клас
Вправа допоможе учням/ученицям поглибити знання про алгоритмічні структури за допомогою використання розробленої програми Скретч; поглибити знання щодо цінностф прав людини, рівності та поваги через обговорення конкретних ситуацій.Математика | 6 клас
Вправа допомагає згуртувати клас, узагальнити знання з теми: “Раціональні числа та дії з ними”. Об'єднавшись у групи, учні/учениці виконують завдання та міркують про те, що робить групу людей командою. Рекомендується проводити вправу на вулиці.Іноземна мова | 5 клас
Яким є ваше перше уявлення про людину з іншої країни? Як це можна перекласти у малюнок? Для того, щоб отримати задоволення від вправи, вам не обов’язково бути художником/художницею!Зарубіжна література | 8 клас
ПРО критичну оцінку усвідомлення та сприйняття характерів героїв/героїнь; ДЛЯ розуміння самого/ої себе та оточуючих; ЧЕРЕЗ порівняльну характеристику героїв/героїнь та інакшість сприйняття світу.Хімія | 8 клас
Учні/учениці згідно з індивідуальними наліпками з назвами основних класів неорганічних сполук, намагаються об’єднатися у групи, використовуючи різні стилі невербальної комунікації. У двох “білих ворон” це не виходить. Вправа вчить дітей...