|
Вправа сприяє усвідомленню того, що кожна людина є унікальною та неповторною . |
Пошук подібності та виявлення різноманіття
- Застосування вправи: На уроці, Поза уроком
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Смирновська філія Комунального закладу "Олексіївський опорний заклад загальної середньої освіти"Смирновської сільської ради Більмацького району Запорізької області
- Предмет: Основи здоров'я
- Тема уроку/години спілкування: Кожна людина має свій талант. Ти - особливий/особлива. Ми - особливі
- Клас: 5
- Ключова складова громадянської компетентності: Повага
- Додаткова/і складова/і компетентності: Визнання цінності культурного різноманіття, Уміння співпрацювати
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
- усвідомлює неповторність кожної людини;
- розрізняє чим схожі й чим відмінні люди;
- пояснює чому треба ставитися з повагою до до інших.
- Тривалість вправи: 20 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
- Роздайте дітям попередньо роздруковані опитувальники (Додаток 1) та ручки. Попросіть учнів/учениць самостійно заповнити опитувальник протягом 5 хвилин.
- Оголосіть перший раунд (3-5 хвилин) та попросіть дітей знайти тих, з ким співпали всі відповіді.
- Оголосіть другий раунд (5 хвилин) та попросіть пари-трійки, які “знайшлися” у першому раунді, поспілкуватися і визначити спільне з іншою парою-трійкою. Поясніть тим, хто не знайшов/-ла собі пару, що вони мають відшукати 4 співпадіння, а якщо це не вийде, то тоді когось із трьома чи бодай двома такими ж рисами.
- Запросіть усіх сісти в спільне коло для проведення дебрифінгу. Запитання для обговорення:
- Як ви почуваєтеся?
- Що сподобалась / не сподобалося? Чому ?
- Скількох людей ви знайшли із такими ж рисами, як у вас? (4,3,2,1)
- Що співпало? Що не співпало і є лише вашою унікальною рисою?
- Що сподобалося / вразило / здивувало?
- Як ви вважаєте, відмінності - це добре чи погано?
- Як ви гадаєте, що могло б статися, якби у світі всі люди були однаковими?
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Учні/учениці усвідомлюють, що не існує у світі повністю ідентичних людей. Ми можемо бути схожі за кольором очей чи волосся, мати одинакові захоплення чи світогляди, але ми ніколи не будемо повністю схожими у всьому. Кожна людина неповторна і по-своєму прекрасна, тому усі мають поважати одне одного.
- Додаткові матеріали: Завантажити файл...
- Використані джерела:
Освітня збірка: Усі різні – усі рівні. Ідеї, ресурси, методи і вправи для неформальної міжкультурної освіти молодих людей та дорослих, - 3тє видання, 2016 (вправа «Пошукк подібності та виявлення різноманіття», с.162-163).
- Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Необхідні матеріали: копії опитувальника та ручки для кожної людини.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
