TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Зніміть свої окуляри

Дана вправа пропонує учасникам та учасницям відчути себе у ролі людини з інвалідністю (слабозорі або сліпі люди), ставитися з повагою до них, допоможе усвідомити необхідність власної гігієни органа зору.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: П`ядицький ліцей імені Степана Мельничука П`ядицької сільської ради
Предмет: Біологія
Тема уроку/години спілкування: Гігієна зору. Сприйняття світла, кольору, простору
Клас: 8
Мета вправи/заняття: Розвиток толерантного ставлення до людей з інвалідністю
Ключова складова громадянської компетентності: Емпатія
Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Відповідальність
Очікувані результати:

Учень/учениця:

- може назвати основні порушення зору та хвороби очей;

- може визначити причини виникнення цих порушень зору;

- може пояснити профілактичні заходи, необхідні для гігієни зору.

Тривалість вправи: 15 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Колективно обговоріть з усіма учнями та ученицями, як живеться людям із порушенням зору, незрячим людям. 
  2. Запропонуйте учасникам та учасницям відчути себе людиною, у якої є проблеми із зором. Для цього об’єднайте дітей у дві групи: запропонуйте їм обрати паперові окуляри певного кольору. Окуляри мають бути вирізані із двох кольорів паперу (наприклад, перша група - зелені окуляри, друга - жовті), але без отворів для лінз. У них учасники та учасниці НЕ мають бачити.
  3. Запропонуйте всім вийти до сходової клітки закладу і стати у два ряди вздовж сходів. Біля перил учасники/учасниці першої групи, а поруч - по учаснику/учасниці другої групи. Такимчином утворяться пари. Між сусідніми парами має бути дистанція не менше 3-х сходинок.
  4. Попросіть учасників/учасниць першої групи одягнути свої окуляри і зробити декілька кроків вниз або вгору сходами. Поясніть, що учасники/учасниці другої групи можуть їм допомагати, якщо ті не справляються самі.
  5. Далі запропонуйте учасникам/учасницям помінятись ролями: ІІ група - буде виконувати завдання в окулярах, І група - буде їм допомагати.
  6. Поверніться до класної кімнати і проведіть обговорення. Запитання для дебрифінгу:

- Що ви відчували, коли брали участь у вправі?

- Чи комфортно вам було виконувати завдання із заплющеними очима?

- Як ви себе почували, коли зняли “окуляри”?

- Які емоції у вас виникли, коли вам необхідно було змінити роль?

- Як почувалися, коли допомагали учасникам/учасницям в окулярах?

- Як ця вправа допомагає зрозуміти іншу людину з проблемами зору? 

- Як живеться сліпим людям та людям із зниженим зором? Які особливості їх побуту, професії, особистого життя?

- Яким чином ви можете допомогти таким людям?

- Яких правил гігієни зору потрібно дотримуватись, щоб зберегти свій зір? (Додаток 1)

Підсумок за результатами проведення вправи:

Учні та учениці виявляють повагу до людей із проблемами зору, можуть зрозуміти їхні почуття, переживання, усвідомлюють важливість збереження власного здоров'я, зокрема зору.

Додаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:

Посібник з освіти в галузі прав людини за участі молоді  «Компас» («Зніміть свої окуляри», с.153–155). Режим доступу: https://www.schools-for-democracy.org/biblioteka/posibnyky-rady-yevropy-z-prav-liudyny-ta-aktyvnoi-uchasti-dlia-molodi/kompas

 

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Паперові окуляри двох кольорів без вирізаних отворів для лінз (відповідно до кількості дітей у класі).
Коментарі:

Вправу варто проводити на етапі узагальнення знань.

Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда