Під час вправи учні та учениці усвідомлюють важливість вибору, засвоюють процедуру виборів, беруть на себе відповідальність за прийняте рішення.
Вибори фізорга класу
- Застосування вправи: На уроці, Поза уроком
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: КЗ «Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 Полтавської міської ради Полтавської області»
- Предмет: Фізична культура
- Тема уроку/години спілкування: Правила безпеки на уроках фізичної культури. Рухливі ігри
- Клас: 7
- Ключова складова громадянської компетентності: Відповідальність
- Додаткова/і складова/і компетентності: Визнання цінності демократії, Громадянська свідомість, Впевненість у собі
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
- розуміє значення взаємодії однокласників/-ць для досягнення успіху всього класу;
- дотримується правил безпеки і поведінки під час занять та змагань.
- Тривалість вправи: 15 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
- Запропонуйте дітям для ефективної роботи під час уроків фізкультури обрати учня/ученицю-фізорга.
- Разом з учнями/-еницями обговоріть якості та функції фізорга, серед яких - захист прав дітей, відстоювання їхньої думки, внесення ідей та пропозицій щодо організації уроків фізкультури, позаурочних заходів, змагань, організація фізкультурної роботи в класі (проведення фізкультхвилинок, призначення учнів/учениць для проведення розминки, призначення капітанів команд з футболу, волейболу, баскетболу та інших командних змагань, шикування класу та рапортування вчителю/ьці фізичної культури про готовність однокласників/-ць до уроку).
- Поясніть учням/-еницям, що вибори – це основа демократії, виборче право є одним з найважливіших прав людини і громадянина. Запропонуйте провести вибори фізорга шляхом відкритого голосування за кандидатів/-ок.
- Зберіть пропозиції - діти мають запропонувати кандидатів/-ок, а також можуть запропонувати свою кандидатуру.
- Організуйте відкрите голосування (по черзі за кожного/-у): учень/-иця, який/-а обирає, може віддати лише один голос (піднята рука) за одного/-у кандидата/-ку, при цьому він/вона може голосувати за кожного/-у кандидата/-ку. Поясніть, що під час відкритого голосування учням та ученицям можна ділитися враженнями та агітувати за кращого/-у, на їхню думку, з кандидатів/-ок.
- Поясніть, що за результатами голосування ті, хто набирають менше голосів, мають повернутися до основної групи (наприклад до шеренги, кола, півкола) й продовжити голосування за інших кандидатів/-ок.
- Коли лишається два/-і кандидати/-ки – запропонуйте тому/тій, хто має більшість голосів, "посаду" фізорга, у тому/тій, хто має менше голосів - "посаду" помічника/-ці фізорга.
- Привітайте переможців/-ниць.
-
Проведіть обговорення:
- Що ви відчували під час голосування? (важливо почути думку як обраного фізорга, учнів/учениць, що голосували, так і тих, хто не пройшов на цю посаду).
- На що ви спиралися, обираючи кандидатів/-ок на посаду фізорга?
- Які емоції вас переповнюють, коли вас обирають? А коли не обирають?
- Наскільки легко робити вибір? Ухвалювали спільне рішення?
- Що є важливим для взаємодії під час голосування?
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Діти розуміють, що кожна дитина в класі відіграє однаково важливу роль, учасники/-ці виборів взаємозалежні між собою, і клас виграє від згуртованих дій учасників/-ць. Учні та учениці усвідомлюють, що в командній взаємодії діти підтримують рівність і свободу від дискримінації. Важливим є розуміння, що фізорг класу - відповідальна і значима особа, і стати ним може будь-хто з учнів/учениць класу.
- Використані джерела:
- Громадянська відповідальність: 80 вправ для формування громадянської та соціальної компетентностей під час вивчення різних шкільних предметів. 5-9 клас. Посібник для вчителя / Рафальська М., Боярчук О., Герасим Н. та ін. – Київ, 2017. – 136 с., с. 118-124.
- Компасито. Пособие по обучению детей правам человека, с. 100–105.
- Режим доступу: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE
- Коментарі:
За необхідності (якщо діти та учитель/-ка вирішили провести таємне голосування) - різнокольорові кульки, аркуші, ручки, ємність для голосування (скринька).
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
