TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Стрибунець

Застосування вправи допоможе розвивати в учнів та учениць усвідомлення значення взаємодії усіх гравців та гравчинь для досягнення успіху команди; поціновування рівності, поваги до кожної людини.

Застосування вправи: На уроці, Поза школою
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Марганецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3
Предмет: Фізична культура
Тема уроку/години спілкування: Вправи для розвитку фізичних якостей
Клас: 4
Мета вправи/заняття: Розвивати групову взаємодію, вміння працювати в команді, проявляти спритність, витривалість і силу.
Ключова складова громадянської компетентності: Уміння співпрацювати
Додаткова/і складова/і компетентності: Відповідальність
Очікувані результати:

Учень/учениця:

- застосовує взаємодію гравців/-чинь;

- бере участь у навчальній грі;

- уміє працювати в команді;

- усвідомлює значення занять фізичною культурою.

Тривалість вправи: 15 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Попросіть учнів та учениць об’єднатися в дві команди.
  2. Попросіть дві команди вишикуватися в колони по одному.
  3. Поперед колони уздовж поставте гімнастичні лави.
  4. Направляючим гравцям/-чиням видайте волейбольні м’ячі.
  5. Поясніть дітям, що за сигналом направляючі мають просуваються вперед, перестрибуючи через лаву зліва направо. Дійшовши до кінця лави, направляючі мають розвернутися обличчям до команди і передати естафету, покотивши м’яч по лаві в зворотному напрямку.
  6. Поясніть, що наступні учасники/-ці мають виконати те саме. Скажіть, що естафета вважається закінченою, коли вся команда переправиться на інший кінець лави. Зверніть увагу на те, щоб м’яч котився по площині лави.
  7. Проведіть обговорення. Запитання для дебрифінгу:
  • Якою була мета вашої команди?
  • Якою є роль кожного/-ї учасника/-ці для роботи в команді? Що від нього залежить?
  • Що вам допомогло виконати завдання? Що заважало?
Підсумок за результатами проведення вправи:
  1. Команда виграє від згуртованих дій кожного/-ї учасника/-ці.
  2. Кожен/-а учасник/-ця в команді відіграє однаково важливу роль.
  3. Важливим у командній грі є вміння спілкуватися, підтримувати одне одного.
Використані джерела:

Громадянська відповідальність: 80 вправ для формування громадянської та соціальної компетентностей під час вивчення різних шкільних предметів. 5-9 клас.  Посібник для вчителя / Рафальська М., Боярчук О., Герасим Н. та ін. – Київ, 2017. – 136 с., с. 118-124.

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Гімнастичні лави, волейбольні м’ячі.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда