Вправа допоможе учням та ученицям замислитись над цінністю рівності всіх людей та поваги через створення та користування електронною скринькою.
Можеш мені з цим допомогти?
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Олександрівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Тараса Григоровича Шевченка
- Предмет: Інформатика
- Тема уроку/години спілкування: Створення електронної скриньки
- Клас: 7
- Ключова складова громадянської компетентності: Емпатія
- Додаткова/і складова/і компетентності: Повага до людської гідності та прав людини, Повага
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
- створює поштову скриньку та використовує її;
- дотримується принципів електронного етикету та безпечного користування електронною поштою.
- Тривалість вправи: 25-30 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
- Поясніть учням/ученицям, як створити електронну скриньку в обраному поштовому сервісі.
- Спільно з учнями/ученицями обговоріть правила етикету електронного листування. Розмістіть їх на видному місці.
- Надішліть учням/ученицям на їх адреси листи з описом конкретної ситуації (для цього оберіть історії для відповідей на лист з Додатку 1).
- Попросіть дітей, яким були адресовані ці листи, написати відповіді. Дайте на цю роботу 15 хвилин.
- Запропонуйте учням/ученицям за бажанням поділитись своїми історіями та як вони відповіли на них.
- Обговоріть з учнями/ученицями вправу за запитаннями:
- Які емоції викликав у вас лист?
- Якими емоціями ви керувалися під час написання відповіді?
- Що ви відчували, коли уявили себе на місці дитини з інвалідністю?
- Які запитання у вас виникали під час створення скриньки та надсилання листа?
- Назвіть кілька пунктів етикету електронного листування
- До яких висновків ви прийшли після виконання цієї вправи?
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Учні та учениці дотримуються думки, що ніхто не має підлягати принизливому ставлення, розуміють цінність рівності та поваги. Діти вміють створювати електронну скриньку та користуватися нею, знають та можуть пояснити правила етикету листування.
- Додаткові матеріали: Завантажити файл...
- Використані джерела:
- Освітня збірка. Усі різні - усі рівні, ст 71-72
- Наскрізні компетентності для демократії
- Рамка компетентностей для культури демократії
- Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Персональні комп'ютери, підключені до інтернету.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
