TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Стрибкові види: стрибок у довжину з місця; стрибки через довгу скакалку; вертикальні стрибки догори обома ногами

Діти люблять стрибати: стрибати на скакалці, стрибати через перешкоди, стрибати по купинам…. Але хто краще за них може розповісти своїм одноліткам, як стрибати правильно? То ж вправа залучає дітей навчатися і навчати своїх однолітків.

Так: Апробована в рамках Програми
Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Освітня галузь: Фізкультурна
Предмет: Фізична культура
Тема уроку/години спілкування: Дитяча легка атлетика
Клас: 5
Ключова складова громадянської компетентності: Уміння співпрацювати
Додаткова/і складова/і компетентності: Відповідальність, Впевненість у собі
Очікувані результати:

дескриптори 

Показує, що він/вона бере відповідальність за власні помилки. Послідовно виконує свої зобов’язання перед іншими.

 

Висловлює переконання у власній здатності долати перешкоди під час досягнення цілі. 

Демонструє техніку фізичних вправ [ФІО 2.1]

Демонструє володіння технікою фізичних вправ на рівні рухового вміння в обраних видах рухової діяльності [6 ФІО 2.1.1]

Розповідає про техніку виконання фізичних вправ [6 ФІО 2.1.1-1]

Демонструє основи техніки фізичних вправ [6 ФІО 2.1.1-2] дотримується техніки рухової дії у стандартних умовах [6 ФІО 2.1.1-3]

Демонструє основи та деталі техніки фізичних вправ [9 ФІО 2.1.1-2]

Критерії успіху для учнів / учениць: я правильно виконую стрибкові вправи (стрибок у довжину з місця, стрибки через скакалку та вертикальні стрибки догори обома ногам) я показую техніку стрибкових видів та допомагаю однокласникам її засвоїти я можу покращити результат у стрибкових вправ я дотримуюсь правил безпеки під час стрибків я послідовно виконую свої зобов’язання перед іншими я пояснюю необхідність дотримання правил спортивних змагань та естафет я знаю і дотримуюсь правил безпеки під час стрибкових видів
Тривалість вправи: 20
Інструкція для проведення вправи:
  1. Попросіть учнів та учениць об’єднатися в три команди. Учні стають у коло та промовляють по одному слову із фрази “Українці -  спортивна нація”. Команди об’єднуються відповідно до сказаних слів 

1 команда “Українці”

2 команда “Спортивна”

3 команда “Нація”

2.Попросіть три команди стати в кола. Видайте спортивний інвентар (скакалка, вимірювальна рулетка, крейда).

3. Поясніть дітям, 

1 команда “Українці”, що вони мають виконати стрибки у довжину з місця

2 команда “Спортивна”,  що вони мають виконати стрибки через довгу скакалку

3 команда  “Нація”, що вони мають виконати вертикальні стрибки догори обома ногами

4.  За сигналом (перший) команди починають виконувати вправи протягом 3 хвилин. Учасники команд ознайомлюються з картками щодо техніки виконанням вправи, переглядають відео та виконують їх.  Учні команд оцінюють техніку виконання один одного за допомогою карток за п’ятибальною системою. У кого більше балів той і стає  інструктором. Інструктори переходять до інших команд. Вони пояснюють учасникам нових команд техніку виконання вправи.     

5. За сигналом (другий) команди переходять по колу до наступних етапів. 1 команда переходить до 2, 2 команда до 3, а 3 команда до 1.  Інструктор пояснює і демонструє техніку стрибка. Учасники/учасниці команди виконують стрибки. Інструктор оцінює техніку виконання:: “Відмінно” “Можеш краще” “Потренируйся ще”

6. За сигналом (третій) команди знов переходять по колу.

7. Після проходження всіх етапів учні стають у спільне коло.

Проведіть обговорення. Запитання для дебрифінгу:

Які Ваші враження від заняття?

Оцінить пояснення інструкторів. 

Як Ви вважаєте, де допоможуть здобути навички у реальному житті?

Роздаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:

Модельна навчальна програма

«Фізична культура. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти

(автори: Педан О.С., Коломоєць Г. А. , Боляк А. А., Ребрина А. А., Деревянко В. В.,

Стеценко В. Г., Остапенко О. І., Лакіза О. М., Косик В. М. та інші)

Громадянська відповідальність: 80 вправ для формування громадянської та соціальної компетентностей під час вивчення різних шкільних предметів. 5-9 клас.  Посібник для вчителя / Рафальська М., Боярчук О., Герасим Н. та ін. – Київ, 2017. – 136 с., с. 118-124.

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Скакалки, вимірювальна рулетка
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда