TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Снігова куля

Вправа допоможе зосередити увагу на способах  вирішення конкретних завдань щодо впливу навколишнього середовища на здоров’я людини.

Застосування вправи: На уроці, Поза уроком
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: П'ядицький ліцей імені С. Мельничука
Предмет: Основи здоров'я
Тема уроку/години спілкування: Вплив навколишнього середовища на здоров’я
Клас: 6
Мета вправи/заняття: Надати учасникам можливість у контрольованому середовищі знайти спільне рішення у вирішенні проблем
Ключова складова громадянської компетентності: Громадянська свідомість
Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Гнучкість та вміння адаптуватися, Уміння співпрацювати
Очікувані результати:

Розуміє про вплив навколишнього середовища на здоров’я

Визначає позитивний і негативний вплив довкілля на здоров’я

Тривалість вправи: 25-30 хв.
Інструкція для проведення вправи:

1. Представте захід, пояснивши роль цілей навчання, а також важливість розуміння наслідків, яких треба досягти. Скажіть учасникам, що ця вправа розроблена для того, щоб допомогти їм прояснити власне розуміння вирішення певних питань

Об’єднайте учнів у групи по 3-4

Кожній групі дайте на окремому аркуші зображення певної  ситуації, що окреслює екологічну проблему

Оголосіть завдання:

-описати екологічну ситуацію;

-обговорити у групі вплив даної ситуації на здоров’я;

-знайти певні шляхи вирішення проблеми.

Обговорення триває 3-4 хв.

1-2 учні  переходять до іншої групи.

Вони обмінюються ідеями , які виникли під час обговорення у їхній групі і створюють нові обговорення, щоб покращити власнебачення проблеми і шляхів її вирішення . Ця робота триває ще 3-4 хвилини.

 Процес повторюється доти, доки кожен з учасників не опиниться у групі з кожним іншим

Для підсумкового обговорення стільці поставте у коло.

Дебрифінг:

 -Які емоції викликали у вас зображені ситуації?

-Які труднощі виникали у вас під час обговорень у групах?

 -Як впливала думка інших учасників на ваше рішення?

-Які ідеї ви для себе почерпнули із сьогоднішньої вправи ?

- Що, на вашу думку, є основним у вирішенні екологічних проблем?

Підсумок за результатами проведення вправи:

Важливо вислухати думку кожного для знаходження спільного рішення у вирішенні певної проблеми

Використані джерела:

Посібник Ради Європи «Навчання суперечливих питань», вправа «Снігова куля»(с.61)

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Аркуші із зображенням певних екологічних ситуацій
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда