TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Слідство ведуть математики та математикині

Вправа сприяє усвідомленню впливу стереотипів та особливості подачі інформації на висновки, що кожен/кожна з нас робить, та формування хибних уявлень. Діти працюють у групах, де намагаються відтворити сюжет, аналізують та обмінюються думками.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Нещеретівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Білокуракинської селищної ради Луганської області
Предмет: Математика
Тема уроку/години спілкування: Аксіома. Теорема. Доведення
Клас: 7
Мета вправи/заняття: Розвивати уміння аналізувати інформацію, яка використовується, практикувати уміння долати стереотипів під час формулювання суджень.
Ключова складова громадянської компетентності: Аналітичне та критичне мислення
Додаткова/і складова/і компетентності: Прийняття невизначеності та неоднозначності, Вміння слухати та спостерігати, Мовні, комунікативні вміння та багатомовність
Очікувані результати:

Учень/учениця:

- розуміє та пояснює, що таке теорема, означення, ознака, наслідок, умова і вимога теореми, пряме і обернене твердження, доведення теореми;

- пояснює суть доведення від супротивного;

- володіє алгоритмом доведення теореми.

Тривалість вправи: 20 хвилин
Інструкція для проведення вправи:

1. Об'єднайте дітей у групи по 3-4 особи.

2. Роздайте кожній групі один з термінів (аксіома, теорема, означення, доведення) та попросіть дати його визначення, пояснення, навести приклад.

3. Роздайте кожній групі конверт з набором частин сюжетної фотокартки (за кількістю учасників/-ць групи). Поясніть, що діти мають по черзі дістати одну частину фото та висловитися, що, на їх думку, відбувається на фото (при цьому можна користуватися вже отриманими частинами).

                 4. Коли перед очима буде вся картинка, попросіть дітей проаналізувати свою роботу, давши відповіді на такі запитання:

-       Що вас здивувало у цій вправі?

-       Чи правильні були ваші припущення;

-       Що впливало на ваші думки?

-       Чи завжди можна за частиною інформації зробити правильний висновок?

-       Для чого потрібні докази? Факти?

-       Як отримання правдивої інформації, фактів про подію (вчинок, людину) співвідносяться з правами людини?

-       Як пов’язані метод доведення від супротивного та юридичний термін «презумпція невинності»?

-       Чи можете ви навести власний приклад, коли помилялися тому, що бачили або чули частину інформації?

Підсумок за результатами проведення вправи:

Учні та учениці розуміють, що дуже важливо отримувати повну та правдиву інформацію,уміти аналізувати факти та докази для того, щоб винести судження з будь-якого питання.

Використані джерела:

Посібник з освіти дітей правам дитини “Компасіто” (“Ігри з картинками”, с. 97-99)

Коментарі:

Необхідне обладнання: вчитель/-ка на свій розсуд створює картки з математичними термінами (аксіома, теорема, доведення, твердження тощо); набори із сюжетними картинками, порізаними на частини.

Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда