TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Що таке Європа?

Вправа активізує та поглиблює знання учнів та учениць про Європу, розвиває мовні вміння утворювати похідні слова.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Одеська загальноосвітня школа № 11 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області
Предмет: Українська мова
Тема уроку/години спілкування: «Основні способи словотворення»
Клас: 6
Мета вправи/заняття: Сприяти розумінню політичного устрою Європи, розвивати повагу та інтерес до інших культур, навчитися утворювати похідні слова різними способами від назв держав
Ключова складова громадянської компетентності: Визнання цінності культурного різноманіття
Додаткова/і складова/і компетентності: Відкритість до інших культур, переконань і світогляду інших людей, Уміння співпрацювати
Очікувані результати:

Учень/учениця:

  • знає основні способи словотвору;
  • дотримується чергувань приголосних при творенні слів;
  • створює словотвірний ланцюжок.
Тривалість вправи: 40 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Об’єднайте дітей у групи шляхом розрахунку на морфеми (префікс, корінь, суфікс, закінчення, основа – 5 груп). За потреби кількість груп можна змінювати, учасників/ць у групі має бути від 3 до 6 осіб.
  2. Роздайте групам елементи мапи Європи (додаток 1), географічнф атласи, кольорові олівці, стікери.
  3. Поясніть групам завдання: по-перше, спираючись на теоретичний матеріал уроку, а також географічний атлас, учні/ениці мають  розмалювати мапу, надписати країни. По-друге, треба утворити словотвірний ланцюжок, визначивши у похідних словах спосіб словотворення та словотвірні афікси та записати на стікерах. Наприклад, Франція – французький (суф.), француз (суф.), південнофранцузький (складання основ). Час виконання – 20 хвилин.
  4. Організуйте презентацію групами результати своєї роботи, під час якої діти мають прикріпити на край ватману стікер з утвореними словами, посередині - складають пазл карти Європи.
  5. Проведіть обговорення за питаннями:
  • Як ви себе почували, працюючи у групі?
  • Як ви оцінюєте роботу у групах? Чи були розподілені обов’язки?
  • Наскільки складно було правильно утворити нові слова? Які словники можуть вам допомогти?
  • Як багато ви знаєте про країни, які вам випали? Що саме?
  • Чому важливо знати особливості кожної країни, дізнаватися про її культуру й поважати її своєрідність?

      6. Додатково можна спланувати домашнє завдання у вигляді доповіді про країну, короткої презентації її  культурних особливостей тощо.

Підсумок за результатами проведення вправи:

Учні та учениці усвідомлюють необхідність відкритості до інших культур, поваги до різноманіття переконань і світогляду інших народів, розширюють свої знання про європейські країни та розвивають мовні вміння зі словотвору.

Додаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:

Посібник серії «Живемо в демократії», т. 2, с. 31 («Що таке Європа?»)

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Додаток 1. Шаблон мапи Європи, розрізаний на декілька частин (відповідно до кількості команд) Географічний атлас (по одному у кожної групи), ватман, кольорові олівці, стікери, клей
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда