Вправа сприяє визначити, що таке оподаткування завдяки критичному мисленню та аналізу використаних джерел.
Що таке оподаткування? Попрацюємо з різними джерелами.
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД "МЕРЕФ'ЯНСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ ЛІЦЕЙ " МЕРЕФ'ЯНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
- Предмет: Економіка
- Тема уроку/години спілкування: Оподаткування
- Клас: 10
- Ключова складова громадянської компетентності: Аналітичне та критичне мислення
- Додаткова/і складова/і компетентності: Уміння співпрацювати
- Очікувані результати:
- Знає, що таке податки та їхні функції.
- Розуміє роль податків у суспільстві та їхнє призначення.
- Розрізняє види податків.
- Усвідомлює роль і значення податків в економічному розвитку держави та важливість їх сплати.
- Тривалість вправи: 45 хв.
- Інструкція для проведення вправи:
І етап (визначення репрезентацій – робота з класам– 15 хв.)
- Вчитель демонструє презентацію Джерела_інформації.pptx, яка ілюструє різні джерела інформації.
- Учасники за допомогою “зливи ідей” (додаток 1) обговорюють: “Які типи та види джерел краще використати в класі щоб опрацювати тему оподаткування в “реальному житті”?”
- Разом із учасницями під час “зливи ідей” сортуємо відповіді на фліпчарті за кластерами:
- це можу зробити я (залежить від мене)
- це має зробити / забезпечити держава.
ІІ етап (визначення видів джерел - робота в групах - 15 хв.)
- Учасниці об'єднуються у 3 групи. Кожній групі дається на папері визначення (додаток 2), що таке податок/податки і учасницям необхідно визначити вид джерела та аргументувати свою відповідь.
- На завершення кожна група наголошує свою відповідь та аргументацію. Відповіді записуються на фліпчарті/на дошці.
ІІІ етап (дебрифінг – 10 хв.)
► Які емоції у вас виникали, коли ви визначали види джерел інформації?
► Які труднощі у вас виникали, коли ви працювали з джерелами інформації?
►Чому ви навчились виконуючи цю вправу?
►Як ця вправа вплине на ваше життя?
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Учні демонструють навички аналізу та критичного мислення. Можуть критично відображати, як змінюється інформація від виду джерела. Розвивають навички у формуванні логічних та аргументованих висновків.
- Додаткові матеріали: Завантажити файл...
- Роздаткові матеріали: Завантажити файл...
- Використані джерела:
Наскрізні компетентності для демократії (видання друге)
Карти: опис нашої дійсності
- Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Проектор, фліпчарт, маркери, папір А4, гаджети (телефон, планшет, ноутбук), Internet.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
