TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Промінчик сонця

Діти створюють сонце, кожен промінь якого - конкретна дія, яку вони можуть зробити для збереження природи.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Старогвіздецька гімназія Коломийської районної ради Івано-Франківської області
Предмет: Природознавство
Тема уроку/години спілкування: Охорона природи. Червона книга України
Клас: 5
Мета вправи/заняття: Виховувати дбайливе ставлення до природи, раціональне використання природних ресурсів; вчити бути захисниками/захисницями природи.
Ключова складова громадянської компетентності: Громадянська свідомість
Додаткова/і складова/і компетентності: Відповідальність, Уміння співпрацювати, Знання та критичне розуміння світу
Очікувані результати:

Учень/учениця:

- усвідомлює зв'язок людини із природою.

Тривалість вправи: 20 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Об’єднайте учнів та учениць у групи.
  2. Прикріпіть паперове коло до дошки.
  3. Роздайте кожній групі жовту смужку паперу у вигляді промінчика і попросіть записати на ній конкретну дію, яку вони можуть зробити для дбайливого ставлення до природи.
  4. Попросіть учнів та учениць аргументувати свій вибір і прикріпити промінчик до кола на дошці, утворюючи сонце.
  5. Роздайте ще по одному паперовому проміню і попросіть записати на них занесених до Червоної книги тварин і рослин місцевості, де діти мешкають.
  6. Проведіть обговорення:
  • Що ви відчуваєте, коли дивитеся на сонце на дошці?
  • Що треба робити, щоб не поповнювати Червону книгу України? Що особисто ви зможете зробити для цього?
  • Чому необхідно зберігати природні багатства України?
Підсумок за результатами проведення вправи:

Підведення до розуміння того, що не можна нераціонально використовувати природні ресурси, усі люди мають докладати зусиль, щоб не поповнювати Червону книгу України. 

Використані джерела:

80 вправ для формування громадянської та соціальної компетентностей під час вивчення різних шкільних предметів. Посібник для вчителя для реалізації наскрізної тематичної лінії “громадянська відповідальність” в оновлених шкільних програмах для 5-9 класів. / Рафальська М., Боярчук О., Герасим Н. та ін. – Європейський центр ім. Вергеланда – Київ, 2017 – 136 с.

Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у партнерстві з БО “Центр освітніх ініціатив”, ВФ “Крок за кроком”, освітньою програмою UActive БФ savED та освітньою програмою “Крок за кроком” (Молдова) за фінансової підтримки Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparentpuiul intors jpg

© 2025 Програма “Демократична школа: освіта для демократичної стійкості”, Європейський центр ім. Вергеланда