TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

«Музична горіхова гра»

Дана вправа допоможе усвідомити учням свої переваги та особливі якості і здобути визнання групи.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Новоселицька загальноосвітня школа I-III ступенів
Предмет: Мистецтво
Тема уроку/години спілкування: «Симфонічна музика»
Клас: 5
Ключова складова громадянської компетентності: Повага до людської гідності та прав людини
Додаткова/і складова/і компетентності: Знання самого себе та критична самооцінка
Очікувані результати:

Учень/учениця:

Знає і розуміє: склад симфонічного оркестру

Вміє: активно слухати та сприймати симфонічну музику

Формує:  ціннісне ставлення до творів мистецтва

Тривалість вправи: 20 хв.
Інструкція для проведення вправи:

-          На дошці прикріплено зображення інструментів симфонічного оркестру.

-          Запропонуйте учням стати до спільного кола обличчям до середини. Роздайте усім учасникам горіхи одного кольору, а собі залиште «золотий горішок».

-          Поясніть умови гри:

✔      учасники під рахунок одночасно передають горішки один одному.

Один- беремо горішок у ліву руку;

Два- перекладаємо її до своєї право руку;

Три- беремо горішок своєю лівою рукою із правої руки сусіда, який ліворуч від вас;

Чотири- перекладаємо горішок до своєї правої руки і повторюємо все знову доки вчитель  не скаже «СТОП».

✔      Наголосіть на тому, що перед групою стоїть завдання передавати горішки без заминки, і щоб вони не впали. Якщо трапляється помилка, все починається знову. Коли вчитель каже «СТОП» учасник, у якого опинився «золотий горішок», обирає із запропонованих зображень музичних інструментів той, з яким він себе асоціює і пояснює свій вибір коротко та лаконічно(зображень має бути стільки скільки учнів у класі).

✔      Після того як усі учні обрали свій інструмент запропонуйте учням зайняти свої місця.

Слово вчителя: Усі музичні інструменти, які ви обрали, особливі та неповторні. У кожного своє звучання та забарвлення звуку. І коли їх об’єднати, «народжується» СИМФОНІЧНА МУЗИКА. Пропоную прослухати Симфонію №30 В.А.Моцарта. Під час слухання спробуйте розпізнати звучання інструмента, який обрали й  асоціюєте себе з ним.

Дебрифінг:

✔      Які моменти були найбільш емоційні?

✔      Що ви відчували тоді, коли інструмент який би ви хотіли обрати був уже обраний?

✔      Чим ви керувалися при виборі інструмента?

✔      Яким чином симфонічна музика впливає на настрій людини?

Підсумок за результатами проведення вправи:

Учні усвідомлюють важливість та особливість усіх інструментів симфонічного оркестру; усвідомлюють свою неповторність.

Використані джерела:

Посібник з освіти в галузі прав людини за участі молоді «TASKs»( Вправа «Горіхова гра»), с.63

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Програвач, аудіо-запис симфонії Моцарта №30, роздаткові карти із зображеннями інструментів, горішки, «Золотий горішок».
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда