Вправа сприяє активізації лексичного матеріалу з теми «Подорож» та використанню набутих знань у різних видах мовленнєвої діяльності.
Лексичний баскетбол
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Комунальний заклад "Опорний заклад загальної середньої освіти "Престиж" Гуляйпільської міської ради
- Предмет: Іноземна мова
- Тема уроку/години спілкування: Подорож
- Клас: 5
- Ключова складова громадянської компетентності: Мовні, комунікативні вміння та багатомовність
- Додаткова/і складова/і компетентності: Вміння слухати та спостерігати, Гнучкість та вміння адаптуватися, Уміння співпрацювати
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
- установлює комунікативний контакт: спілкується в реальних та умовних комунікативних ситуаціях, обмінюється думками та інформацією, використовуючи прості мовні засоби;
- ррієнтується у загальних аспектах повсякденного життя, таких як подорож;
- описує ситуацію у вигляді короткого зв’язного висловлювання, побудованого з простих фраз та речень.
- Тривалість вправи: 30 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
- Методом жеребкування об’єднайте дітей у 2 команди по 7 осіб.
- Ознайомте команди із завданнями:
Завдання 1 (командам). Оберіть капітана/-ку та назву команди.
Завдання 2 (командам). Протягом хвилини напишіть якомога більше слів з теми «Подорож». Кожна лексична одиниця записується на окремому стікері. Написані стікери заверніть у кульку і киньте у кошик супернику/-ці.
3. Після того, як одна хвилина спливе, підбийте підсумки: попросіть капітанів/-ок команд підрахувати кількість правильно написаних лексичних одиниць. Та команда, яка набрала більшу кількість балів (1 правильне слово – 1 бал), визначає, хто першим/-ою буде виконувати наступне завдання.
Завдання 3 (командам). На дошці розміщено малюнки до теми «Подорож». Командам необхідно скласти коротеньку розповідь з опорою на малюнок (5 – 7 речень) та презентувати її команді-суперниці.
4. Після закінчення роботи, незалежно від результатів, подякуйте командам за активну участь та старанність у виконанні поставлених завдань, підведіть підсумки, індивідуально надайте рекомендації щодо усунення недоліків.
- Роздаткові матеріали: Завантажити файл...
- Використані джерела:
- Громадянська відповідальність: 80 вправ для формування громадянської та соціальної компетентностей під час вивчення різних шкільних предметів. 5–9 клас. Посібник для вчителя / Рафальська М., Боярчук О., Герасим Н. та ін. – Х. : Вид. група «Основа», 2017. – 136 с. (вправа «Супергерой»).
- Режим доступу: https://www.englishdom.com/blog/igri-dlya-ditej-anglijskoyu-movoyu/
- Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: 2 кошики, стікери або аркуші паперу, ручки, олівці, малюнки до теми «Подорож».
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
