Дана вправа сприяє формуванню вміння працювати в команді та брати відповідальність за свої дії або бездіяльність.
Ланцюг дружби
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Старогвіздецька гімназія Коломийської районної ради Івано-Франківської області
- Предмет: Фізична культура
- Тема уроку/години спілкування: Баскетбол (командна гра)
- Клас: 6
- Ключова складова громадянської компетентності: Відповідальність
- Додаткова/і складова/і компетентності: Уміння співпрацювати, Знання самого себе та критична самооцінка
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
- бере участь у навчальній грі;
- свідомо ставиться до власного здоров’я та здоров’я інших.
- Тривалість вправи: 10 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
- Попросіть учнів та учениць об'єднатися у групи у будь-який спосіб (орієнтовно по 8 дітей).
- Повідомте, що учні/учениці мають подолати певну відстань разом.
- Запропонуйте групам розміститися на 1-1,5м одна від одної у колонах.
- Поясніть, що діти, стоячи в колоні, мають тримати ліву руку на лівому плечі того/тієї, хто стоїть попереду, а правою рукою - тримати свою праву ногу.
- Повідомте завдання - за сигналом діти мають розпочати стрибати до визначеної цілі, не розриваючи ланцюг.
- Проведіть обговорення:
- Як на результати команд вплинув спосіб вашого об’єднання?
- Що забезпечувало успіх у виконанні вправи?
- Яким чином робота кожної людини впливала на результат команди?
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Діти розуміють, що кожен/-а гравець/-чиня в команді відіграє однаково важливу роль; усвідомлюють,що учасники взаємозалежні між собою, і успіх команди залежить від згуртованості дій усіх учасників/-ць.
- Використані джерела:
КОМПАС: посібник з освіти в області прав людини за участі молоді.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
