Вправа передбачає роботу в малих групах з метою превірки знань про прості механізми.
Кубування
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №30 Кіровоградської міської ради міста Кропивницького
- Предмет: Фізика
- Тема уроку/години спілкування: Прості механізми
- Клас: 7
- Ключова складова громадянської компетентності: Аналітичне та критичне мислення
- Додаткова/і складова/і компетентності: Впевненість у собі, Вміння слухати та спостерігати
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
- знає означення та види простих механізмів;
- уміє описувати зовнішній вигляд, принцип дії та застосування простих механізмів у промисловості та побуті;
- застосовує прості механізми в побуті.
- Тривалість вправи: 25 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
1. Об'єднайте учнів та учениць у групи по 6 осіб.
2. Роздайте кожній групі кубик і стікерз назвою простого механізму (важіль, гвинт, блок, коловорот, похила площина).
3. Поясніть правила: за командою капітан/-ка першої групи дає кубик одному/-ій з членів/-кинь групи і пропонує виконати завдання з верхньої грані кубика та озвучити свою відповідь.
4. Поясніть, що потім капітан/-ка передає кубик наступному/-ій члену/-кині команди, і той/та виконує завдання з іншої грані.
5. Слідкуйте, щоб кожна дитина з групи виконала по 1 завданню.
6. Попросіть інші групи слухати уважно та розпізнати предмет за його описом та сферою використання.
7. Потім запросіть включитися другу групу із своїм кубиком і стікером. Повторіть пункти 3-6.
8. Повторіть пункт 7 із іншими групами.
9. Проведіть обговорення. Запитання для дебрифінгу:
- Як вам працювалось у групі? Як змінювався ваш настрій під час роботи?
- Що нового ви дізналися?
- Що вас вразило?
- Які прості механізми ви б порадили використовувати в побуті?
- Чи можна прості механізми замінити чимось іншим? Чим?
- Роздаткові матеріали: Завантажити файл...
- Використані джерела:
- «Компас: посібник з освіти в області прав людини за участі молоді»
- Рамка компетентностей для культури демократії.
- Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Кубик на кожну групу; стікери з назвами простих механізмів (один на групу).
- Коментарі:
- Кубик має бути із такими написаними на кожній грані завданнями:
1. Опиши це.
2. Порівняй це.
3. Добери асоціації .
4. Проаналізуйте, яким чином це зроблено.
5. Як це використати?
6. Що в ньому корисного чи шкідливого?
- Дану вправу доцільно використовувати під час узагальнення вивченого матеріалу, перед підсумковими роботами.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
