TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Кубування

Вправа передбачає роботу в малих групах з метою превірки знань про прості механізми.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №30 Кіровоградської міської ради міста Кропивницького
Предмет: Фізика
Тема уроку/години спілкування: Прості механізми
Клас: 7
Мета вправи/заняття: Виміряти емоційну атмосферу класу; моніторити процес навчання; спостерігати за навчальним поступом класу.
Ключова складова громадянської компетентності: Аналітичне та критичне мислення
Додаткова/і складова/і компетентності: Впевненість у собі, Вміння слухати та спостерігати
Очікувані результати:

Учень/учениця:

- знає означення та види простих механізмів;

- уміє описувати зовнішній вигляд, принцип дії та застосування простих механізмів у промисловості та побуті;

- застосовує прості механізми в побуті.

Тривалість вправи: 25 хвилин
Інструкція для проведення вправи:

1. Об'єднайте учнів та учениць у групи по 6 осіб.

2. Роздайте кожній групі кубик і стікерз назвою простого механізму (важіль, гвинт, блок, коловорот, похила площина).

3. Поясніть правила: за  командою капітан/-ка першої групи дає кубик одному/-ій з членів/-кинь групи і пропонує виконати завдання з верхньої грані кубика та озвучити свою відповідь.

4.  Поясніть, що потім капітан/-ка передає кубик наступному/-ій члену/-кині команди, і той/та виконує завдання з іншої грані.

5. Слідкуйте, щоб кожна дитина з групи виконала по 1 завданню.

6. Попросіть інші  групи слухати уважно та розпізнати предмет за його описом та сферою використання.

7. Потім запросіть включитися другу групу  із своїм кубиком і стікером. Повторіть пункти 3-6.

8. Повторіть пункт 7 із іншими групами.

9. Проведіть обговорення. Запитання для дебрифінгу:

  • Як вам працювалось у групі? Як змінювався ваш настрій під час роботи?
  • Що нового ви дізналися?
  • Що вас вразило?
  • Які прості механізми ви б порадили використовувати в побуті?
  • Чи можна прості механізми замінити чимось іншим? Чим?
Роздаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:
Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Кубик на кожну групу; стікери з назвами простих механізмів (один  на  групу).
Коментарі:
  • Кубик має бути із такими написаними на кожній грані завданнями:

1. Опиши це.

2. Порівняй це.

3. Добери асоціації .

4. Проаналізуйте, яким чином це зроблено.

5. Як це використати?

6. Що в ньому корисного чи шкідливого?

  • Дану вправу доцільно використовувати під час узагальнення вивченого матеріалу, перед підсумковими  роботами.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда