TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Конкурс єврожартів

Вправа розширить кругозір учнів/учениць про культуру і традиції Великобританії, допоможе покращити навички читання, аудіювання та власного висловлювання.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Новокостянтинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Братської районної ради Миколаївської області
Предмет: Іноземна мова
Тема уроку/години спілкування: Культура і традиції Велокобританії
Клас: 9
Мета вправи/заняття: Розширити світогляд учнів/учениць про традиції і культуру Великобританії; дослідити основу британського гумору шляхом аналізу жартів; розвивати в учнів/учениць уміння визнавати цінність культурного різноманіття.
Ключова складова громадянської компетентності: Визнання цінності культурного різноманіття
Додаткова/і складова/і компетентності: Відкритість до інших культур, переконань і світогляду інших людей, Знання та критичне розуміння мови і особливостей спілкування, Знання та критичне розуміння світу
Очікувані результати:

Учень/учениця:

  • використовує навички читання та аналізу тексту;
  • поглиблює знання культури Великобританії;
  • збагачує словниковий запас;
  • розвиває навички сприйняття на слух.
Тривалість вправи: 25 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Заздалегідь підготуйте жарти (Додаток 1), роздрукуйте їх на окремих аркушах паперу та пронумеруйте.
  2. Складіть усі аркуші з жартами в капелюх.
  3. Попросіть усіх учасників/учасниць сісти у коло та передайте капелюх, щоб діти по черзі витягнули по одному папірцю.
  4. Запропонуйте кожному/кожній ознайомитись із текстом  жарту, перекласти незрозумілі для себе слова (якщо треба – запропонуйте учасникам/учасницям скористатися словником).
  5.  Попросіть учасників/учасниць по черзі зачитати свої жарти.
  6. Поясніть, що після кожного жарту учасники/учасниці мають здійснити оцінювання почутого жарту, наскільки смішним він був, за шкалою від 1 до 5, де 1 - ''взагалі не смішно'', 5 - ''дуже смішно''.
  7. За вашим знаком чи на рахунок «три» попросіть учасників і учасниць проголосувати, показавши необхідну кількість пальців на руках.
  8. Запропонуйте прокоментувати жарт, доводячи свою думку, пояснюючи, чому саме він сподобався/не сподобався.
  9. Запишіть рахунок у порівняльну таблицю (Додаток 2), закріплену  на фліпчарті.
  10. Провеідть дебрифінг:
  • What were your feelings during the exercise? / Якими були ваші почуття під час вправи?
  • What moment was the most imprecious? / Який момент був найбільш емоційним?
  • What were the difficults during the exercise? / З якими складнощами ви зіткнулися під час виконання вправи?
  • What have you learnt during the exercise? / Що ви вивчили протягом вправи?
  • How can you use jokes in the future? / Як ви можете використати жарти в майбутньому?
  • How does the ideology of native speakers represent in jokes? / Як світогляд носіїв мови відображено у жартах?
Підсумок за результатами проведення вправи:

Учні/учениці удосконалюють навички читання та аналізу тексту, практикують уміння використовувати докази, щоб підтвердити свою думку. Діти відкриті до сприйняття культури іншої країни та усвідомлюють її цінність. 

Додаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:

Освітня збірка: Усі різні – усі рівні. Ідеї, ресурси, методи і вправи для неформальної міжкультурної освіти молодих людей та дорослих, - 3тє видання, 2016, с. 77.

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Додаток 1(аркуші з жартами); Додаток 2 (Зведена таблиця оцінення жартів).
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда