Коментуючи афоризми, висловлюючи згоду, або ж заперечуючи, учасники/учасниці вчаться впевненості, умінню доступно висловлювати свою думку за короткий проміжок часу, слухати інших, поважати їхні роздуми, усвідомлюють відповідальність за свої дії, розвивають громадянську свідомість.
Хвилиночку! Роздуми про сенс життя
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Новоселицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Полонської ОТГ
- Предмет: Українська література
- Тема уроку/години спілкування: Загальнолюдські цінності у вірші Василя Симоненка «Ти знаєш, що ти – людина…»
- Клас: 7
- Ключова складова громадянської компетентності: Громадянська свідомість
- Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Відповідальність, Впевненість у собі
- Очікувані результати:
Учень / учениця:
- виразно й вдумливо читає та коментує поезію;
- пояснює символічний зміст образів;
- аналізує художні засоби;
- висловлює судження про сенс людського буття, почуття власної гідності, відповідальності.
- Тривалість вправи: 30 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
- Запросіть учасників/-ць довільно сісти у коло.
- Передайте по колу скриньку, попросіть кожну дитину по черзі витягнути картку, на якій розміщений афоризм (Додаток 1).
- Поясніть, що протягом 3 хвилин кожен/-а має підготувати промову на тему афоризму, який йому/їй дістався.
- Запросіть учасників/-ць по колу презентувати свої однохвилинні «промови».
- Після кожної «промови» надайте учням/учениціям 2 хвилини на коментарі. Запропонуйте вибрати й продовжити такі речення:
- Мені сподобалось…..
- Я хочу доповнити….
- Спробую заперечити…
- Проведіть дебрифінг за допомогою рефлексійного кубика (Додаток 2). Цей етап триває до 7 хвилин.
- Учитель кидає кубик будь-якому учневі/учениці.
- Учень/учениця зачитує запитання, відповідає й кидає кубик будь-кому, кого вибере.
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Учні/учениці розуміють те, що кожна людина, прийшовши у світ, має бути свідомим/-ою громадянином/-кою своєї держави, бути впевненою, відповідальною, поважати себе та інших.
- Додаткові матеріали: Завантажити файл...
- Використані джерела:
Посібник з освіти в галузі прав людини за участі молоді «Компас» (вправа «Хвилиночку!», с.303-306).
- Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Облаштування класу: стільці розміщені колом. Матеріали: скринька, картки з афоризмами (додаток 1), рефлексійний кубик (додаток 2).
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
