TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Хвилиночку, послухайте вражаючі факти про екологію!

Під час цієї вправи діти мають виявити спритність, винахідливість і знання, аби протягом 1 хвилини висловити бачення екологічних проблем, аргументуючи його фактами. Учні та учениці також міркуватимуть про ситуацію у своїй громаді.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Ліцей №15 міста Чернігова
Предмет: Природознавство
Тема уроку/години спілкування: Екологічні проблеми та їх вирішення
Клас: 5
Мета вправи/заняття: Розвивати критичне мислення дітей шляхом формування аргументованих висловлювань щодо екологічних проблем; формувати відчуття особистої причетності до поліпшення довкілля.
Ключова складова громадянської компетентності: Громадянська свідомість
Додаткова/і складова/і компетентності: Аналітичне та критичне мислення, Знання та критичне розуміння світу
Очікувані результати:

Учень/учениця:

- може пояснити, що таке екологічна культура;

- демонструє відповідальність за збереження різноманіття на Землі.

Тривалість вправи: 30 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Пригадайте з учнями/ученицями, що таке екологічні проблеми. Запропонуйте їм сісти у коло та об’єднатись у пари.
  2. Пустіть по колу капелюха (почніть першим/-ою). Поясніть, що кожна дитина має по черзі, не дивлячись, витягти з капелюха папірець, на якому описані певні твердження про екологію (наприклад, "Природні ресурси і все, що з них виготовлено, потрібно використовувати ощадливо") (Додаток А).
  3. Дайте учасникам/учасницям 5 хвилин, аби кожна пара підготувала свою однохвилинну промову на тему твердження, яке їм дісталося (діти можуть скористатися довідниками або мережею Інтернет). 
  4. Запросіть пари по колу презентувати свої «промови». Умови: жодних зупинок і жодних повторів.
  5. Після кожної «промови» дайте учасникам/учасницям 2–3 хвилини на короткі коментарі. 
  6. Після того, як усі висловляться, завершіть обговорення наступними питаннями:
  • Як ви себе почували, коли озвучували екологічні факти? 
  • Які з озвучених проблем актуальні для нашої держави?
  • Які першочергові заходи для подолання екологічних проблем необхідні для України?
  • Який перший крок щодо екологічної поведінки ви зробите особисто, щоб змінювати екологічну ситуацію на краще?
  • Які ідеї можна запропонувати для шкільного проєкту, щоб поліпшити екологічну ситуацію у нашій громаді?
Підсумок за результатами проведення вправи:

Під час проведення вправи учні та учениці в невимушеній бесіді ознайомлюються із різними видами екологічних проблем, оцінюють масштаби екологічної ситуації в світі та пропонують способи подолання проблем, що стосуються їхнього середовища. Пропозиції, які висловлюють учні та учениці, можуть стати ідеями для реальних проєктів в межах шкільного та позашкільного життя.

Додаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:

Посібник «Компас»; стор. 303-306 /вправа «Хвилиночку!»/.

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Папір А4 для кожної дитини для нотатків, капелюх, годинник із секундною стрілкою або таймер, аркуш із екологічними твердженнями (додаток А) (розріжте його на окремі папірці, скрутіть їх та покладіть у капелюх).
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда