TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Хвилиночку!

Вправа дає змогу проявити винахідливість, аби протягом хвилини обговорити зв'язок між вибором і правами людини; висловити власну думку, розвинути критичне мислення щодо запропонованого твердження.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Новокостянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, Миколаївська область, Братський район
Предмет: Історія
Тема уроку/години спілкування: Внутрішня і зовнішня політика Ярослава Мудрого. «Руська правда»
Клас: 7
Мета вправи/заняття: Показати зв'язок між правами людини і правовим становищем різних верств населення в Київській державі; розвинути критичне мислення, уміння висловлювати власну думку, аргументуючи її.
Ключова складова громадянської компетентності: Відкритість до інших культур, переконань і світогляду інших людей
Додаткова/і складова/і компетентності: Громадянська свідомість, Впевненість у собі
Очікувані результати:

Учень/учениця:

  • розуміє суспільну роль різних верств населення Русі-України, історичне значення укладення «Руської правди»;
  • уміє характеризувати правове становище різних верств населення.
Тривалість вправи: 45 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Організуйте опрацювання матеріалу підручника про "Руську правду".
  2. Пустіть класом капелюха, в якому знаходяться формулювання з твердженнями.
  3. Запропонуйте кожній дитині по черзі витягати з капелюха 1 папірець із твердженням. Залежно від кількості учнів/учениць у класі твердження можуть повторюватися, тоді кожному/-ій промовцю/-иці дається по 30 секунд.
  4. Попросіть дітей прочитати твердження, подумати протягом 5 хвилин і підготувати однохвилинну промову на тему речення, яке їм дісталося.
  5. Оголосіть умови промови: жодних зупинок і жодних повторів.
  6. Запросіть дітей презентувати промови по черзі, згідно з номером їх запитання.
  7. Заохочуйте учасників/учасниць слухати промови та робити нотатки, коментарі, записувати питання до промовця/-иці.
  8. Проведіть загальне обговорення, попросивши дітей переглянути їх нотатки. Запитання для дебрифінгу:
  • Який коментар ви вважаєте найбільш вдалим і чому?
  • Що вас найбільше зацікавило з почутого?
  • Що нового ви дізналися про «Руську правду»?
  • Яке твердження ваших однокласників/-ць стало для вас несподіванкою?
  • Яке твердження найбільше вразило?
  • Чи важко було говорити без зупинки протягом 1 хвилини на задану тему?
  • Які теми виявилися найважчими і чому?
  • Які права людини порушувалися?
  • Чи актуальні ці питання сьогодні?
Підсумок за результатами проведення вправи:

Учні/учениці усвідомлюють зв'язок між правами людини і правовим становищем різних верств населення в Київській державі, розуміють важливість прав людини, зв'язок між минулим і сучасністю.

Роздаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:

КОМПАС: Посібник з освіти з прав людини за участю молоді, с. 303.

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Формулювання – по одному на учасника/-цю (або на 2 учасників/-ць), капелюх, годинник із секундною стрілкою.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда