TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

«Інсценування» «Яка ваша позиція?»

ПРО усвідомлення громадянської відповідальності за особистий  і суспільний добробут, здоров’я і безпеку.

ДЛЯ розвитку вміння реалізовувати громадянські права та свободи.

ЧЕРЕЗ використання техніки формувального оцінювання, процес вибору різних варіантів та критичного осмислення власних цінностей та переконань.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Мелітопольська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №23 Мелітопольської міської ради Запорізької області
Предмет: Основи здоров'я
Тема уроку/години спілкування: «Психологічний розвиток підлітка»
Клас: 7
Мета вправи/заняття: • Поглибити розуміння участі • Розвинути навички слухання • Розвинути навички обговорення і аргументації
Ключова складова громадянської компетентності: Аналітичне та критичне мислення
Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Знання самого себе та критична самооцінка
Очікувані результати:

Учень/учениця:

  • формує громадянську відповідальність за особистий і суспільний добробут, здоров’я і безпеку;
  • формує повагу до прав людини;
  • сприяє усвідомлення ідей демократичного громадянства як засади досягнення добробуту, поваги до прав людини;
  • розвиває уміння реалізовувати громадянські права та свободи.
Тривалість вправи: 20 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Розділіть приміщення на дві частини і приклейте таблички «ЗГОДЕН» і «НЕЗГОДЕН» (Додаток 1).
  2. Візьміть твердження, написане на аркуші паперу, прочитайте його голосно, покладіть на посеред приміщення (Додаток 2).
  3. Попросіть учнів зробити вибір, чи згодні/ не згодні вони з твердженням та обрати ту частину приміщення, яка відповідає їх вибору.
  4. Повторіть процедуру з іншими твердженнями.
Підсумок за результатами проведення вправи:

Питання для обговорення:

  • Наскільки складно було в деяких випадках займати позицію? В яких?
  • Чи міняли ви свою точку зору? Що вас змусило це зробити?
  • Чи є які-небудь твердження, щодо яких ви досі не впевнені?
  • Які проблеми ви б хотіли обговорити  більш детально?                                                                                                                                                                                                          

    Права людини — це права, якими людина володіє вже лише тому, що він або вона є людиною; кожна людина має рівні права.

    Права надані усім людям у рівній мірі, універсально і назавжди.
Додаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:

«Компас», стор. 162-164

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: • таблички «Згоден», «Не згоден» (Додаток 1) • перелік тверджень для обговорення (Додаток 2)
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда