TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи розроблені або модифіковані вчителями-практиками. 

Щоб підібрати матеріал, який вас цікавить, користуйтесь фільтрами в лівій частині сторінки або застосовуйте кнопку «Пошук», уводячи ключові слова запиту.


Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

«Інсценування» «Яка ваша позиція?»

ПРО усвідомлення громадянської відповідальності за особистий  і суспільний добробут, здоров’я і безпеку.

ДЛЯ розвитку вміння реалізовувати громадянські права та свободи.

ЧЕРЕЗ використання техніки формувального оцінювання, процес вибору різних варіантів та критичного осмислення власних цінностей та переконань.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Мелітопольська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №23 Мелітопольської міської ради Запорізької області
Предмет: Основи здоров'я
Тема уроку/години спілкування: «Психологічний розвиток підлітка»
Клас: 7
Мета вправи/заняття: • Поглибити розуміння участі • Розвинути навички слухання • Розвинути навички обговорення і аргументації
Ключова складова громадянської компетентності: Аналітичне та критичне мислення
Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Знання самого себе та критична самооцінка
Очікувані результати:

Учень/учениця:

  • формує громадянську відповідальність за особистий і суспільний добробут, здоров’я і безпеку;
  • формує повагу до прав людини;
  • сприяє усвідомлення ідей демократичного громадянства як засади досягнення добробуту, поваги до прав людини;
  • розвиває уміння реалізовувати громадянські права та свободи.
Тривалість вправи: 20 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Розділіть приміщення на дві частини і приклейте таблички «ЗГОДЕН» і «НЕЗГОДЕН» (Додаток 1).
  2. Візьміть твердження, написане на аркуші паперу, прочитайте його голосно, покладіть на посеред приміщення (Додаток 2).
  3. Попросіть учнів зробити вибір, чи згодні/ не згодні вони з твердженням та обрати ту частину приміщення, яка відповідає їх вибору.
  4. Повторіть процедуру з іншими твердженнями.
Підсумок за результатами проведення вправи:

Питання для обговорення:

  • Наскільки складно було в деяких випадках займати позицію? В яких?
  • Чи міняли ви свою точку зору? Що вас змусило це зробити?
  • Чи є які-небудь твердження, щодо яких ви досі не впевнені?
  • Які проблеми ви б хотіли обговорити  більш детально?                                                                                                                                                                                                          

    Права людини — це права, якими людина володіє вже лише тому, що він або вона є людиною; кожна людина має рівні права.

    Права надані усім людям у рівній мірі, універсально і назавжди.
Додаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:

«Компас», стор. 162-164

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: • таблички «Згоден», «Не згоден» (Додаток 1) • перелік тверджень для обговорення (Додаток 2)
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у партнерстві з БО “Центр освітніх ініціатив”, ВФ “Крок за кроком”, освітньою програмою UActive БФ savED та освітньою програмою “Крок за кроком” (Молдова) за фінансової підтримки Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparentpuiul intors jpg

© 2025 Програма “Демократична школа: освіта для демократичної стійкості”, Європейський центр ім. Вергеланда