Програма “Демократична школа: освіта для демократичної стійкості”

1. Підготуйте набір карток із твердженнями, що стосуються прав дитини, і запропонуйте учням/ученицям уявити, що вони робітники/робітниці електростанції, енергія якої є життєво важливою. Станція в жодному разі не може зупинитися. Електростанція живиться потоком інформації, якщо інформація є неправдивою, то станція зупиняється, тому важливо перевіряти інформацію.
2. Об'єднайте учнів/учениць у дві команди, які мають на швидкість знаходити правильну відповідь. Яка команда перша знаходить підтвердження правильності чи хибності інформації, отримує картку, яка розглядалася. У якої команди більше карток, та і перемогла. Поясніть, що учні/учениці отримують Європейську конвенцію з прав людини (перший розділ), а також можуть користуватися різними ресурсами: підручником, інтернет-джерелами тощо.

Орієнтовні твердження:

Твердження: Під час подій “Кривавої неділі” в Санкт-Петербурзі були наявні порушення прав людини.

Відповідь: правильно.

Розстріл мирної демонстрації є порушенням сучасної “Європейської конвенції з прав людини” а саме другої статті: “Право кожної людини на життя захищається законом. Жодна людина не може бути умисно позбавлена життя інакше, як на виконання вироку суду, винесеного після визнання її винною у вчиненні злочину, за який законом передбачена така кара”. Урядові війська виявили надмірну жорсткість і тим самим спровокували подальші протести і революцію.

Твердження: демонстранти/-ки не мали права рухатись до Зимового палацу під час подій “Кривавої неділі” в Санкт-Петербурзі.

Відповідь: не правильно.

Демонстранти/-ки, з точки зору сучасного права, а саме “Європейської конвенції з прав людини”, мали право на мирне зібрання. Про це говорить одинадцята стаття: “Кожна людина має право на свободу мирних зборів і свободу асоціації з іншими, включаючи право створювати профспілки і вступати до них для захисту своїх інтересів.” Демонстрація була мирною, тому не порушувала правопорядку.

Твердження: самодержавний лад в Росії був не демократичним.

Відповідь: правильно.

Демократія передбачає розділення влади і заперечує узурпацію її в одних руках. Саме це і було однією з причин революції.

Твердження: дії чорних сотень та “Союзу російського народу” не порушували права людини.

Відповідь: не правильно.

Єврейські погроми є порушенням базових прав людини і зокрема статті дев’ятої та чотирнадцятої “Європейської конвенції з прав людини”: “Кожна людина має право на свободу думки, совісті і релігії; це право включає свободу змінювати свою релігію або свої переконання, а також свободу сповідувати свою релігію або переконання як одноосібно, так і разом з іншими, прилюдно чи приватно, в богослужінні, ученні, виконанні релігійних і ритуальних обрядів”; “Здійснення прав і свобод, викладених в цій Конвенції, гарантується без будь-якої дискримінації за ознакою статі, раси, кольору шкіри, мови, релігії, політичних чи інших переконань, національного або соціального походження, належності до національних меншин, майнового стану, народження або інших обставин”.

Проведіть обговорення:

• Що нового ви дізналися про права людини?
• Що стало причиною революції 1905-1907 років в Російській імперії?
• Чи сприяли події революції 1905-1907 років демократизації Російської імперії? Чому?
• Чому кривава реакція на першу демонстрацію викликала ще більші протести?
• Як змінюються уявлення про права людини з плином часу?
• Якими джерелами ви користувалися, щоб довести чи споростувати твердження?