TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Де ви стоїте.

Вправа про те, що кожен повинен уміти відстоювати свою думку щодо захисту прав і свобод людини .

Діти зможуть критично подивитися на себе з різних точок зору.

Застосування вправи: На уроці, Поза уроком
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: П'ядицький ліцей імені С. Мельничука
Предмет: Основи здоров'я
Тема уроку/години спілкування: Спілкування з дорослими. Повага до батьків та вчителів.
Клас: 5
Мета вправи/заняття: Формувати розуміння прав і свобод, повагу до інших людей та їх поглядів
Ключова складова громадянської компетентності: Повага до людської гідності та прав людини
Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Знання самого себе та критична самооцінка
Очікувані результати:

Називає умови ефективного спілкування, наводить приклади обов'язків школярів у школі і вдома, уміє впевнено спілкуватися з однолітками і дорослими. 

Тривалість вправи: 15 хв.
Інструкція для проведення вправи:

У різних кутах  класу розміщені таблички з написами: " Згодна/Згоден" , "Не згодна /Не згоден" , "Вагаюся". Учитель читає твердження. Учні слухають і обирають відповідну позицію. Учні, які зайняли протилежні кутки, мають пояснити свою позицію. Учні можуть змінювати свою позицію, слухаючи коментарі однокласників.

Перелік тверджень:

Діти мають право на ім'я;

Діти не можуть мати своєї думки та поглядів;

Діти можуть робити все, що заманеться;

Діти мають право на особисту недоторканність;

Діти мають право на проживання в сім'ї;

Дітей можна змушувати важко працювати.

Питання для обговорення:

  • Яким чином висловити/продемонструвати свою позицію, щоб не порушити права інших людей?
  • Що впливало на прийняття вашого рішення щодо тверджень?
  • З яких тверджень вам важко було визначити власну позицію? Чому?
Підсумок за результатами проведення вправи:

 Усвідомлення того, що права кожної людини не повинні порушувати права інших, кожну людину та її погляди необхідно поважати 

Використані джерела:

Посібник для вчителя "Громадянська відповідальність.80 вправ.", "Рамка компетентностей для культури демократії"

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Табличка з написами "Згоден/Згодна", "Не згоден/Не згодна","Вагаюсь".
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда