TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи розроблені або модифіковані вчителями-практиками. 

Щоб підібрати матеріал, який вас цікавить, користуйтесь фільтрами в лівій частині сторінки або застосовуйте кнопку «Пошук», уводячи ключові слова запиту.


Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Де ви стоїте.

Вправа про те, що кожен повинен уміти відстоювати свою думку щодо захисту прав і свобод людини .

Діти зможуть критично подивитися на себе з різних точок зору.

Застосування вправи: На уроці, Поза уроком
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: П'ядицький ліцей імені С. Мельничука
Предмет: Основи здоров'я
Тема уроку/години спілкування: Спілкування з дорослими. Повага до батьків та вчителів.
Клас: 5
Мета вправи/заняття: Формувати розуміння прав і свобод, повагу до інших людей та їх поглядів
Ключова складова громадянської компетентності: Повага до людської гідності та прав людини
Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Знання самого себе та критична самооцінка
Очікувані результати:

Називає умови ефективного спілкування, наводить приклади обов'язків школярів у школі і вдома, уміє впевнено спілкуватися з однолітками і дорослими. 

Тривалість вправи: 15 хв.
Інструкція для проведення вправи:

У різних кутах  класу розміщені таблички з написами: " Згодна/Згоден" , "Не згодна /Не згоден" , "Вагаюся". Учитель читає твердження. Учні слухають і обирають відповідну позицію. Учні, які зайняли протилежні кутки, мають пояснити свою позицію. Учні можуть змінювати свою позицію, слухаючи коментарі однокласників.

Перелік тверджень:

Діти мають право на ім'я;

Діти не можуть мати своєї думки та поглядів;

Діти можуть робити все, що заманеться;

Діти мають право на особисту недоторканність;

Діти мають право на проживання в сім'ї;

Дітей можна змушувати важко працювати.

Питання для обговорення:

  • Яким чином висловити/продемонструвати свою позицію, щоб не порушити права інших людей?
  • Що впливало на прийняття вашого рішення щодо тверджень?
  • З яких тверджень вам важко було визначити власну позицію? Чому?
Підсумок за результатами проведення вправи:

 Усвідомлення того, що права кожної людини не повинні порушувати права інших, кожну людину та її погляди необхідно поважати 

Використані джерела:

Посібник для вчителя "Громадянська відповідальність.80 вправ.", "Рамка компетентностей для культури демократії"

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Табличка з написами "Згоден/Згодна", "Не згоден/Не згодна","Вагаюсь".
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у партнерстві з БО “Центр освітніх ініціатив”, ВФ “Крок за кроком”, освітньою програмою UActive БФ savED та освітньою програмою “Крок за кроком” (Молдова) за фінансової підтримки Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparentpuiul intors jpg

© 2025 Програма “Демократична школа: освіта для демократичної стійкості”, Європейський центр ім. Вергеланда