Учні / учениці у формі гри обмінюються інформацією про свої родини, хобі, літні канікули, повторюючи лексичний і граматичний матеріал на початку нового навчального року
Back to school activities ( за зразком гри ‘’Бінго)
- Так: Апробована в рамках Програми
- Застосування вправи: На уроці, Поза уроком, Поза школою
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Ірпінський ліцей №2
- Освітня галузь: Мовно-літературна
- Предмет: Іноземна мова
- Тема уроку/години спілкування: Родина, Школа, Хобі, Подорожі, Екологія та граматичний з тем Present Simple, Present Perfect
- Клас: 8
- Ключова складова громадянської компетентності: Уміння самостійно вчитися
- Очікувані результати:
добирає доречні засоби мовної виразності для оформлення власного висловлення [6 МОВ 3.1.4-2]
Може ефективно збирати інформацію
- Критерії успіху для учнів / учениць: Практикую лексику з тем “Родина”, “Школа”, “Хобі”, “Подорожі”, “Екологія” та граматичний матеріал з тем Present Simple, Present Perfect, запитуючи однокласників/однокласниць та відповідаючи на їхні запитання Вмію ставити запитання та знаходити джерело для отримання необхідної інформації
- Тривалість вправи: 25 хв
- Інструкція для проведення вправи:
- Запропонуйте учням/ученицям аркуші із запитаннями для індивідуального виконання завдання.
- Розкажіть правила гри: кожен/кожна учасник/учасниця повинен/повинна знайти серед присутніх особу, яка дасть повну стверджувальну відповідь на 1 запитання та вписати її ім’я у клітинці цього запитання. Закінчивши опитування та заповнивши всі комірки аркушу, учасник/учасниця має голосно вигукнути : “Бінго”. Після цього гра завершується. Виграє той/та, хто першим/першою заповнить всі комірки або закреслить вертикальну чи горизонтальну лінію (на вибір учителя).
- Візьміть аркуш переможця/переможиці та обговоріть інформацію, задаючи уточнюючі запитання учасникам/учасницям, чиї імена записані у клітинках. Наприклад, при запитанні “Хто прочитав більше 3-х книжок?” попросіть назвати ці книжки учня/ученицю, ім’я якої написано у відповіді.
- Проведіть дебрифинг:
- Які труднощі у вас виникали під час виконання вправи? Яким чином ви їх подолали?
- Які граматичні конструкції було вжито у цій вправі?
- Слова з яких тем згадувалися легко, а над якими довелося подумати?
- Як ця вправа допомагає підготуватися до нового навчального року?
- Що нового ви дізналися про своїх однокласників/однокласниць?
- Про що б ви хотіли дізнатися більше? Де можна знайти додаткову інформацію з цього питання?
- Роздаткові матеріали: Завантажити файл...
- Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Аркуш із запитаннями гри Бінго
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
