TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи розроблені або модифіковані вчителями-практиками. 

Щоб підібрати матеріал, який вас цікавить, користуйтесь фільтрами в лівій частині сторінки або застосовуйте кнопку «Пошук», уводячи ключові слова запиту.


Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Ажурна пилка

Вправа передбачає роботу в групах, опрацювання текстів та занурення у тему через аналіз текстів та розкриття їх змісту для учасників/учасниць груп.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: НПУ імені М. П. Драгоманова
Предмет: Історія
Тема уроку/години спілкування: Козацька Україна наприкінці 50-х років ХVІІ – на початку ХVІІІ ст. (Конституція Пилипа Орлика)
Клас: 8
Мета вправи/заняття: Розкрити зміст Європейської конвенції про захист прав і основоположних свобод людини та її значення для гарантування певних прав, проголошених у Загальній декларації прав людини.
Ключова складова громадянської компетентності: Повага до людської гідності та прав людини
Додаткова/і складова/і компетентності: Аналітичне та критичне мислення, Уміння співпрацювати, Знання та критичне розуміння світу
Очікувані результати:

Учень/учениця:

- поглиблює знання про міжнародні документи у сфері захисту прав людини;

- розуміє роль Європейської конвенції про захист прав і основоположних свобод людини.

Тривалість вправи: 15 хвилин
Інструкція для проведення вправи:

1. Об’єднайте учнів/учениць у 4 групи.

2. Поясніть, що вони працюватимуть з основною частиною тексту Європейської конвенції про захист прав і основоположних свобод людини, ставлячи позначки біля відповідних статей і положень (5 хвилин):

• Група № 1 має дати загальну характеристику конвенції – який її зміст, структура та спрямованість.

• Група № 2 має розкрити, які права проголошує конвенція.

• Група № 3 має розкрити, які свободи проголошує конвенція.

• Група № 4 має дослідити, які заборони і обмеження містить конвенція.

(див. роздатковий матеріал)

3. Зміксуйте групи таким чином, щоб у кожній новій групі були представники/-ці всіх 4-х груп. Кожен/-а представник/-ця попередньої групи знайомить учасників/-ць зі своїм матеріалом. Таким чином всі учасники/-ці мають опрацювати положення конвенції (5 хвилин).

4. Проведіть обговорення:

  • На вашу думку, з якою метою була прийнята Європейська конвенція про захист прав і основоположних свобод людини?
  • Яке значення має прийняття даної конвенції?
Підсумок за результатами проведення вправи:

Учні/учениці розуміють, що свободи, які визначаються та захищаються як права людини, включають свободу думки, переконання та висловлювання, свободу релігійних уподобань та практик, пересування в межах держави та права на мирні збори та асоціації. Європейська конвенція про захист прав і основоположних свобод людини є регіональним договором з забезпечення прав людини та першим кроком на шляху забезпечення колективного гарантування певних прав, проголошених у Загальній декларації прав людини.

Використані джерела:
  • Посібник з освіти в галузі прав людини за участі молоді «Компас», с. 65.
  • Посібник з протидії мові ненависті онлайн через освіту з прав людини «Закладинки», с. 320–321
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у партнерстві з БО “Центр освітніх ініціатив”, ВФ “Крок за кроком”, освітньою програмою UActive БФ savED та освітньою програмою “Крок за кроком” (Молдова) за фінансової підтримки Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparentpuiul intors jpg

© 2025 Програма “Демократична школа: освіта для демократичної стійкості”, Європейський центр ім. Вергеланда