Сьогодні завершилася серія осінніх тематичних тренінгів для шкільних команд, що тривали рівно місяць – з 13 жовтня до 13 листопада 2020 року. Готували це дійство 32 тренерів та тренерок за технічної й організаційної підтримки всієї Програми.
Технічні новинки та цікавинки, методичні знахідки, тренерські прийоми й винаходи – це все, чим щедро обмінювалися ті, кого познайомили й подружили осінні тренінги. Деякі учасниці вже навіть встигли поділитися своїм натхненням і мотивацією з колегами та учнівством і провели посттренінгові заходи в своїх школах. Отож ми спостерігаємо мультиплікацію наших ідей та підходів і очікуємо на віддалені результати.
Не можемо не поділитися ще кількома цифрами:
- 115 шкільних команд
- 220 учасниць та учасників
- 96 тренінгових сесій загальною тривалістю понад 144 години
- 4 «офіційні теми»:
- Розвиток громадянських компетентностей
- Співпраця з громадою
- Проєктний підхід
- Учнівське самоврядування. Правда, цю тему кожна з тренерських команд інтерпретувала по-різному. Тож були і «Герої учнівського самоврядування», і «Як організувати ефективне учнівське самоврядування у школі», і «З чого почати та як зробити дієвим учнівське самоврядування в твоїй школі».
- Безліч яскравих фото, що вщент руйнують стереотип про нудні зум-віконця
Але був і «прихований» навчальний план:
- Поглиблене розуміння принципів і підходів програми «Демократична школа»
- Освоєння онлайн-застосунків
- Взаємодія з учасниками та відслідковування динаміки групи онлайн
- Використання технік фасилітації в умовах дистанційного навчання.
Здається, все вдалося, адже фінальні анкети, заповнені учасниками й тренерами, свідчать про досягнення навчальних та комунікаційних завдань тренінгів. Кілька цитат краще передають атмосферу й настрій:
- Я знайшла відповіді на питання, в яких була невпевнена та необізнана.
- Не очікувала готових відповідей, але отримала багато ідей.
- Тренінг допоміг мати більше уявлення в тому, як підтримувати мотивацію учнів та включати їх в освітній процес.
- Працюю перший рік з УС, яку теж сформоване недавно, тому інформація була корисною, починаємо вже від завтра впроваджувати.
- Після цих тренінгів я рішуче налаштована і готова впроваджувати в школі знання, здобуті на тренінгах.
- Треба мені бути активнішим.
- Так багато важливих дрібниць, на які не звертаєш увагу. Тепер вони помітні!
- Зрозуміла сутність складових громадянських компетентностей, розвинула навички використання інтерактивних методів навчання, навчилася включати ГК до календарно-тематичного планування
- Тренінг дуже цінний для мене, я вчилася новим онлайн застосункам, цікаві вправи для рефлексії, зарядилась позитивом і вже хочеться змінюватися і працювати з новою силою. Демократичні зміни зі мною відбуваються завдяки вам.
- Багато цікавих вправ та методів. Важливо, що ми мали можливість практично засвоїти матеріал, а не лише теоретично прослухати!
- До цього часу я і уявити не могла, скільки є можливих способів комунікації через різні програми
- Хочеться використати і енерджайзери, і джайборд, і багато кльових штучок!
- Буду використовувати Джамборд, Ментіметр, Тулбокс.
- Свого часу, коли у школі створювалося учнівське самоврядування, ми були представлені самі собі. Ніхто не пояснював нам з чого починати, куди рухатися. Ми помилялися, вчилися, йшли далі. Сьогоднішній тренінг - це скарбничка для учнівського самоврядування. З кожною зустріччю такі питання як функції, напрямки роботи шкільного парламенту відпадали самі по собі. А цікаві та інтерактивні вправи надали тренінгу позитиву та емоційності. Дякую всім тренерам та організаторам за надану можливість та набуті знання. А головне - за ідеї, які з'явилися у мене. Ви стали тим свіжим повітрям, якого інколи не вистачає. Дякую. Буду за Вами сумувати.
Не варто сумувати, друзі. Тримаймо зв'язок, будьмо й надалі такими ж небайдужими, вмотивованими та спраглими змін. У нас все вийде!
