Сучасна школа не може існувати без оцінювання. Один його видів - формувальне оцінювання - викликає найбільше дискусій в освітянському середовищі. Запрошуємо тих, хто готовий подивитися на це питання з позиції керівництва школи, вчитися разом, ділитися своїм досвідом та змінювати освіту на краще, зареєструватися на курс.
Навчання триватиме 7 тижнів, перша настановча зустріч відбудеться 6 або 7 березня 2024 року (залежно від групи), з 15:00 до 17:00, надалі зустрічі будуть відбуватись 1 раз на тиждень.
Кому буде цікавим навчання?
-
директорам і директоркам закладів загальної середньої освіти;
-
заступникам і заступницям директорів закладів загальної середньої освіти;
-
завідувачам та завідувачкам опорних шкіл;
-
консультантам і консультанткам Центрів професійного розвитку педагогічних працівників.
Чому варто прийти на курс?
Сьогодення вимагає інтегрувати формувальне оцінювання в систему роботи закладу освіти. Як це зробити?
Разом будемо шукати відповіді на це та інші питання:
- Що таке формувальне оцінювання, його зміст, принципи, компоненти, техніки?
- Чи відповідають шкільні документи нормативній база в галузі освіти щодо ФО?
- Якою є роль адміністрації школи у впровадженні та підтримці ФО?
- Як моніторити стан впровадження ФО у закладі освіти?
- Які є підходи до планування впровадження/підтримки ФО у закладі освіти?
Що ми пропонуємо?
Змішаний курс, що складається з навчальних модулів для самостійного опрацювання на платформі Moodle та онлайн-зустрічей для спільної роботи та рефлексій. Навчання складається з 3 модулів (7 тижнів), під час яких будуть організовані такі активності:
- сім фасилітованих двогодинних онлайн-зустрічей з тренерами/тренерками (15:00 - 17:00) один раз на тиждень;
- робота в групах;
- опанування теоретичного матеріалу в зручному режимі;
- виконання практичних завдань - аналіз шкільної документації та стану впровадження ФО у школах, планування кроків щодо підтримки ФО тощо;
- обмін досвідом, мережування.
Які умови участі?
- Готовність працювати з матеріалами курсу.
- Наявність доступу до Інтернету і комп'ютера з камерою та мікрофоном у кожного/-ої учасника/-ці.
- Активна участь у фасилітованих зустрічах з тренерами/тренерками
- Виконання домашніх завдань між онлайн-зустрічами.
- Мотивованість до змін у своїй педагогічній та управлінській практиці.
Як зареєструватися?
Заповніть анкету до 22 лютого 2024 року до 23:59.
Учасники/учасниці, які будуть запрошені на курс, отримають повідомлення на e-mail до 29 лютого 2024 року.
Технічні деталі будуть повідомлені учасникам/учасницям додатково.
Що отримають учасники/учасниці після успішного завершення курсу?
- сертифікат про 45 годин підвищення кваліфікації (1,5 кредиту ЄКТС) за умови проходження від 81% до 100% курсу (виконання завдань та присутність на онлайн-зустрічах);
- сертифікат про 30 годин підвищення кваліфікації (1 кредит ЄКТС) за умови проходження від 65% до 80% курсу (виконання завдань та присутність на онлайн-зустрічах);
- сертифікат про 25 годин підвищення кваліфікації (0,83 кредиту ЄКТС) за умови проходження від 51% до 64% курсу (виконання завдань та присутність на онлайн-зустрічах).
Аби зробити формувальне оцінювання дієвим інструментом підвищення якості освіти та інтегрувати його в систему роботи школи, а ще й реалізувати принципи та цінності НУШ, запрошуємо навчатися з нами!
Курс розроблено в рамках Програми підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», що реалізовується Європейським центром ім. Вергеланда та Міністерством освіти і науки України у партнерстві з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив” та Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» й фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії
