TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Проєктний підхід у школі

Вебінар про проєктний підхід у школі та не тільки. Говорили про філософію проєкту і проєктного підходу, коли потрібно відреагувати на проблему. Розбирались, коли проєктний підхід стає методом і чому можна братися за роботу, використовуючи його для досягнення мети. Врешті, розбиралися зі своїми мотивами. Для чого ми хочемо робити проєкти? Основний фокус було зосереджено на процес визначення потреби у проєкті через аналіз проблем і причинно-наслідкових зв'язків при їх виникненні. Окремий розділ стосувався підготовки проєктної заявки та опису того, що ми хочемо зробити. Також, звучали поради з формулювання мети, завдань і побачити можливі результати. Що буде в кінці проєкту, з проєктом у кінці та коли проєкт стає вже не проєктом. Говорили про застосунки, які спрощують проєктнування життя, взаємодію з іншими людьми й роботою.

Кому буде цікавий цей вебінар:

  • Представникам шкіл, які хочуть запровадити проєктний підхід у школі
  • Тим, хто хоче працювати з проєктами, але не знаює з чого почати
  • Тим, хто вже мав досвід роботи з проєктами,але ще виникають питання

Вебінар провів Олег Овчаренко,Тренер, фасилітатор, член правління МГО "Основи свободи", керівник громадської організації КІПЦ "Європейський клуб". З 2006 року займаюся підготовкою та реалізацією проєктів соціальної активності в Кременчуці та в Україні. Підготував понад 20 проєктів, які отримали дофінансування міжнародних донорів. Тривалий час працював викладачем у вищій школі. Пішов з вишу, коли бюджет проєктів організації перетнув позначку 300 тисяч гривень. Тренер програми підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», яка реалізується МОН України та Європейським центром ім.Вергеланда(Норвегія). Залучений експерт до проєктів Офісу Координатора проєктів ОБСЄ в Україні Розробник курсу "Як ефективно спланувати та провести діалог", розміщеного на платформі Прометеус. Останні роки професійно опікуюся питаннями неформальної освіти, діалогами порозуміння, популяризацією діалогів за методикою відновних кіл та порозуміння в громадах. Учасник "Платформи підтримки діалогів в Україні", один з засновників Мережі фасилітаторів діалогів в Україні. Співпрацював у сфері соціальної згуртованості, миробудування та діалогових практик у проєктах Програми розвитку ООН, МОМ, ОБСЄ, ODIHR, IREX, GIZ.

Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot 2024

Програма реалізується у партнерстві з БО “Центр освітніх ініціатив”, ВФ “Крок за кроком”, освітньою програмою UActive БФ savED та освітньою програмою “Крок за кроком” (Молдова) за фінансової підтримки Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparentpuiul intors jpg

© 2025 Програма “Демократична школа: освіта для демократичної стійкості”, Європейський центр ім. Вергеланда